重庆校园马克思主义展厅设计

推进当前的马克思主义理论创新，必须深刻理解新时代新征程的使命任务。华中科技大学马克思主义学院教授董慧表示，中国式现代化既是现代化理论成果的时代创新与表达，也是世界历史进程中的独特环节，体现了现代化的社会主义本质要求，彰显着唯物史观的智慧与光芒。其思想资源与方法来源，正是马克思对现代化的历史唯物主义批判与反思，其前提条件与实践根基，一方面是历史走向世界历史，另一方面则是百年奋斗的历史选择与政党使命。落实马克思主义学院建设标准，对党和国家对高校思政课和思政指导性文件要组织学习，切实抓好落实。重庆校园马克思主义展厅设计

明确马克思主义学院的建设使命。马克思主义学院的使命主要在于为培养承担民族复兴大任的时代新人提供思想理论武装和科学方法体系。马克思主义是不断发展的科学理论体系，其内蕴的立场、观点和方法在推动社会主体提升分析和解决问题的能力、提高认识和改造世界的能力等方面具有重要启迪和教育意义。马克思主义学院应当坚持“马院姓马、在马言马”的办学原则，依托思政理论课的教学阵地向广大学生解读和传递马克思主义的真理力量，帮助学生逐步树立主义的理想信念，使其积极投身实现中华民族伟大复兴的宏伟事业，争做社会主义建设者和接班人。宁夏马克思主义学院展厅设计加强马克思主义学院学科建设、提升马克思主义建设整体水平的有效措施。

明确思政理论课“是什么”的课程定位。思政理论课的课程定位需要从课程本身和任课教师两方面加以明确。思政理论课本身具有鲜明的意识形态属性，它既是高校落实立德树人任务的关键一环，承担着为党育人、为国育才的重要使命，同时也是广大学生群体学习并掌握马克思主义的立场、观点和方法，树立主义远大理想和社会主义共同理想的关键课程。作为思政理论课教学工作的主要承担者，思政理论课教师理应有境界、有格局、有情怀，对马克思主义理论做到真学、真懂、真信、真用，上好思政理论课，当好学生成长的引路人。

思政理论课能否在立德树人中发挥应有作用，关键看重视不重视、适应不适应、做得好不好。”认真学习和贯彻落实关于思政课和思政课教学的重要讲话精神，充分发挥思政课主渠道作用，就必须加强作为新时代高校铸魂育人主阵地的马克思主义学院建设。坚持党的领导，牢牢把握立德树人根本任务。必须始终坚持党对高校的领导，坚定立场、严明纪律，把握正确方向，做好意识形态工作。必须始终坚持马克思主义指导地位，体现马克思主义理论学科的基本立场、观点和方法，增强思政课育人导向和思想功能。必须始终遵循思政工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，形成教师主导、育人为先的马克思主义学院发展模式。开展好马克思主义理论的研究、宣传与阐释工作，这是所有马克思主义学院赖以安身立命的前提与基础。

提升思政课教学实效。一是改进教学模式，把道理讲深讲透讲活。立足自身实际，积极推进教学的创新模式，把教学重点、社会热点、理论难点和学生特点紧密结合起来，推广“配方”新颖、“工艺”精湛、“包装”有特色的品牌课。二是运用信息技术，推动新媒体新技术与思政课深度融合。教育部委托北京高校思政理论课高精尖创新中心打造全国高校思政课教师网络集体备课平台，并以此为基础整合贯通9大支撑系统，建设覆盖每门思政课、服务教学的问题库、案例库、素材库以及在线示范课程库等资源库。打造创新型“思政+”教育新模式，共谋开放大学马克思主义学院跨越式高质量发展的美好未来。湖南校园马克思主义室内工程

树立马克思主义信仰，首先要树立思政课是主课的意识，然后，思政课教师要树立事业心责任心。重庆校园马克思主义展厅设计

新征程上，我们必须进一步推进马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华传统文化相结合，以马克思主义中国化时代化的成果——新时代社会主义思想统一思想、统一意志、统一行动，将之转化为坚定理想、锤炼党性、指导实践、推动工作的强大力量，用新的伟大奋斗创造新的伟业。只要我们增强民族自尊心、自信心，在重大问题上有定力、有主见，既虚心学习借鉴国外的有益经验，又毫不动摇地坚持自主、自力更生，不信邪、不怕鬼、不怕压，就一定能够把中国发展进步的命运始终牢牢掌握在自己手中。重庆校园马克思主义展厅设计

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